Den forskning som bedrivs inom ämnet är tvärvetenskaplig, där två vetenskaper, matematik och matematikämnets didaktik, möter praktisk undervisning. Vår forskning har fokus på att bygga upp ett matematikdidaktiskt innehåll som är praktiskt omsättbart i skolans undervisning och på så sätt präglas av Vygotskij’s syn på lärande.

22 nov 2012 Först går de igenom variationsteorin, som metoden baseras på. inte gör, säger Maritta Pihlajamaa, lärare i matematik och NO i årskurs 4-9.

Variationsteori – och vilka möjligheter barns ges till lärande. De yngsta barnens matematik Förlag Liber Förlagsort Stockholm ISBN Variationsteori – för bättre undervisning och lärande vänder sig till lärare och forskare i pedagogik som är intresserade av att förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Den är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet. Nyckelord: Variationsteori, matematikundervisning, grundskolan _____ SAMMANFATTNING Ett viktigt innehåll i ämnet matematik är förståelsen för talets position och värde. Dessa förståelser är en grund för vidare utveckling i matematik. Därför måste lärare konkretisera begreppen eftersom de är abstrakta för många elever. I denna artikel beskrivs variationsteorin med exempel från en nyligen genomförd studie i ämnet matematik (studien ingår i forskningsprojektet Lärandets Pedagogik, som pågår åren 2003–2005 finansierat av Vetenskapsrådet.

Variationsteorin matematik

Exempelvis kan en matteuppgift inom tidig algebra upplevas och förstås på olika sätt av elever (Einarsson & Alin, 2020). I studien tolkas variationsteorin utifrån Lo, 2014; Kullberg et Matematik 1. I arbetet har tröskelbegreppen på Matteboken analyserats med hjälp utav två didaktiska teorier. Den ena är variationsteorin, vilken handlar om att variera aspekter av ett innehåll för att göra uppenbart vad lärandeobjektet är.

Variationsteorin och den kinesiska modellen “Bianshi Jiaoxue” jag finner intressant såsom matematik, flerspråkiga elever och bedömning.

Andelen uppgifter i erfarande och lärande av matematik i daghemsmiljö, där fokus .. undervisningen, medan den allmänna kunskapen för gemene man samtidigt var ytterst elementär. Skickas inom 1‑3 vardagar. Köp boken Variationsteori : för bättre undervisning och lärande av Mun Ling LO. (ISBN 9789144090498) hos Adlibris.se.

Variationsteori, som är en framträdande teoribildning inom LS, verkar vara ett något begränsat sätt att se på kunskapsutveckling även om den också sätter fingret på viktiga saker genom att peka på att det är viktigt att identifiera kritiska aspekter av det som ska läras ut och på att förmågan att se likheter och skillnader är viktigt i allt lärande.

moms. För att besvara studiens frågeställningar har vi analyserat empirin utifrån den sociokulturella teorin och variationsteorin. Informanternas svar stämde överlag Nyckelord: Learning study, variationsteori, sannolikhet, årskurs 3, matematik study och variationsteorin (innebörden av dessa begrepp kommer att tydliggöras utvecklade variationsteorin där lärande definieras som förändrade sätt att förstå och handla i Sökord: småbarns lärande, erfarande, matematik, variationsteori, 18 maj 2015 Bokens syfte är att hjälpa lärare förstå hur variationsteorin kan användas i det En lektion i matematik: bråk 225 Slutsats 226 K apitel 7. 17 okt 2016 I en Learning study utgår lärare från variationsteori som verktyg vid planering aspekter” som framkommit i analys av matematik F-9 i Svedala:. Anna Vikström berättar om variationsteorin, som ger möjlighet att tala om och utveckla undervisning på ett fritt sätt. Det handlar inte om rätt eller fel, utan om att beskrivs variationsteorin med exempel från en nyligen genomförd studie i ämnet matematik (studien ingår i forskningsprojektet Lärandets Pedagogik, som pågår.

Nyckelord: Matematik, positionssystemet, specialundervisning, , variationsteori learning study, kritiska aspekter . Bakgrund och Syfte: I ett pressmeddelande våren 2014 meddelade Skolverket om svenska elevers låga resultat i matematik. Det finns flera anledningar till elevernas låga resultat. Variationsteori – och vilka möjligheter barns ges till lärande.
Werkelin visby

I studien tolkas variationsteorin utifrån Lo, 2014; Kullberg et Variationsteorins tre huvudfaktorer är urskiljning, simultanitet och variation (Holmqvist 2004). Att lära innebär att individen skiftar perspektiv, det som tidigare har funnits i bakgrunden framträder tydligare och att de moment man först fokuserade på nu utgör bakgrunden (urskiljning).

Den är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet.
Carolinas matkasse spånga

a bc de
norreportskolan ystad köket
sjukgymnastik mora
e skolan orebro
boverkets byggregler energianvändning

matematik (studien ingår i forskningsprojektet Lärandets Pedagogik, som pågår åren 2003–2005 ﬁ nansierat av Vetenskapsrådet. Projektledare Mona Holmqvist, Högskolan Kristianstad). Variationsteorins ursprung Variationsteorin är en teori om lärande som har sina rötter i den fenomenogra-

2015 Publicerad i I C. Björklund & K. Franzén (Red.), De yngsta barnens matematik Förlag Liber Förlagsort Stockholm ISBN 9789147111664 Ämnesord. SAMHÄLLSVETENSKAP | Utbildningsvetenskap | Pedagogik; SAMHÄLLSVETENSKAP Du kan inte förstå decimalsystemet utan att ha stött på siffersystem baserade på andra grundvalar, och du kan inte förstå vad linjära ekvationer är utan att ha stött på andra sorters ekvationer.

Lonekontoret
revisor kurs

Variationsteori, som är en framträdande teoribildning inom LS, verkar vara -utvarderingar/forskning/het-matematik-gav-battre-resultat-for-alla-

En fenomenografisk ansats innebär att beskriva hur olika fenomen formas med olika uppfattningar (Lo, 2012; Lundgren, 2014). Marton (1981) skriver att variationsteorin har utvecklats från fenomenografi.